Kulturka

Nauczanie zintegrowane. Uczę się z Ekoludkiem. Ćwiczenia. Część 1. Klasa 1. Szkoła podstawowa

Ćwiczenia są integralnie związane z podręcznikiem wiodącym. W okresie
przygotowawczym ćwiczą spostrzegawczość uczniów, służą rozwijaniu słuchu
fonematycznego, sprzyjają doskonaleniu sprawności motorycznej. Mając na
uwadze to, że nie wszystkie dzieci 6-letnie są gotowe do pisania,
zwracamy szczególną uwagę na ustopniowanie i dobór odpowiednich ćwiczeń
w pisaniu. Dlatego ĆWICZENIA zawierają dużo zadań graficznych,
literopodobnych i rozmachowych. Początkowo zachęcają do odtwarzania
kształtów, następnie do pisania po śladzie i w dalszej kolejności do
pisania samodzielnego. W ĆWICZENIACH na wprowadzenie, utrwalenie i
pisanie litery przeznaczone są dwie rozkładane strony. >Po lewej stronie
podany jest duży wzór litery wielkiej i małej napisany po śladzie. Służy
on do ćwiczeń rozmachowych, do kilkakrotnego obwodzenia kształtu litery.
> Po prawej stronie znajdują się ćwiczenia w pisaniu po śladzie litery
małej i wielkiej w liniach 1,5 cm. Stopniowo linie zwężają się do 1 cm,
a następnie do 0,7cm. Pisanie po śladzie liter, sylab, wyrazów i
krótkich zdań utrzymuje się do końca I semestru. Potem pisanie staje się
stopniowo coraz bardziej samodzielne. Pojawiają się ćwiczenia związane z
tekstem lub z ilustracją z PODRĘCZNIKA