Kulturka

Edukacyjne i rehabilitacyjne konteksty rozwoju osób z niepełnosprawnością w różnych okresach ich życia

Ideą tej książki jest ujęcie problematyki osoby z niepełnosprawnością w kontekście biologicznym, psychologicznym i społecznym. Ważne jest nie tylko dostrzeżenie uwarunkowań zaburzeń dzieci, młodzieży i dorosłych, ale również, co wydaje się dzisiaj ważniejsze - zaproponowanie bardziej skutecznych form oddziaływania rewalidacyjnego. Redaktorzy i autorzy dają w niej wyraz przekonaniu, że zmiany rozwojowe jednostki z niepełnosprawnością wymuszają realizację nieco innych zadań przez uczestników procesu rehabilitacji (rodzice, nauczyciele). Zebrane w publikacji opracowania prezentują różne spojrzenia na wybrane problemy związane z ważnymi aspektami funkcjonowania osób z różnym rodzajem i stopniem niepełnosprawności.